练习雅思口语的步骤

    练习雅思口语的步骤
　为了帮助考生们更好地备战雅思考试，温州新航道雅思培训为您带来“练习雅思口语的步骤”，希望对大家有所帮助!
　　步：精听听力资料(好不要看原文)
　　在听力的训练的时候，学生总是习惯看录音的文字材料，他们经常是一边看材料一边听录音。表面上看，这样作的效果确实不错，学生似乎理解了听力材料。但事实上，学生对听力材料的理解仅仅停留在表面文字上，而实际听力水平并没有提高，一旦他们放下文字材料去集中精听录音的话，原来未听出的语言点还是没听懂。这其中的原因主要由量点：一是，学生在听录音的时候，他们的注意力都集中在文字材料上，而非单词的发音上，他们的听与看是两个独立的环节，并没有完全融为一体。二是，再看文字材料的时候，学生并没有真正的学会如何利用这些文字材料所包含的信息，句子的结构、句间的关系等等。
　　所以为了弥补这两点，当我拿到一篇听力材料的时候，首先要做的应该是盲听，当然一开始一定会觉得很困难，但是我们可以一句一句的听，每一句反复多听几遍。实在听不出的，可以后再核对答案。在这个环节主要是要培养学生不依赖听力文本，毕竟在考试或日常生活的沟通中是没有所谓“文本”可以参照的。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以增加你已听懂了这段文章。在这之后，我们可以挑出听力文本中不认识的单词，地道的表达方式和句法结构进行更进一步的学习。
　　第二步：有效的模仿

　　英语的语音语调与汉语的不同，学生在学习英语的时候，常常以汉语中的某些音去简单的代替英语中的近似音，以汉语的节奏和语调来读英语。更有写学生受家乡方言的发音方式影响，例如：湖南人v/w/f不分;或者是元音发的够到位不够饱满，都是影响学生听口的重要因素。所以，我们在听录音的过程中，看搞清楚听力材料意思之后，应该不断的揣摩模仿录音材料中的语音，语调，逐渐熟悉，反复实践，不断修正自己。这样，在模仿和练习的基础上逐步掌握地道的发音方式和语音语调。这一步要强调的是，在初纠正发音的过程中不要一味的求快求语速，而是要强调一字一句都发音到位，哪怕是一开始语速慢一点也没关系，只有在养成了良好的发音习惯之后才能进一步的提高语速。

      温州新航道学校